【互帮自学原创】辽宁省事业单位转公务员考试专题之笔试第一题答题技巧(5月21日更新)

原创 互帮自学  2019-05-21 12:35:13  阅读 291 次 评论 0 条

第一大题  概括分析题

一、如何读材料,如何答题

(一)通读。根据给定材料,全篇通读,判断出材料的关键字和材料的主题。材料讲的范围是什么,如经济、人才、教育、创新、技术等。

示例:如某题第一则材料提到的是我国传统文化发展现状和存在的问题;第二则材料提到我国传统文化对周边国家的影响;第三则材料提到发扬我国传统文化并提高国际影响力的措施。那么可以发现,所有材料都提到传统文化,那么传统文化就是关键字。

(二)审题。仔细研读需要回答的问题,明确对应的材料范围,是某一材料还是全篇材料,并明确需要回答的关键点,是对材料进行分析,还是需要概括总结,亦或是整理问题、对策、原因。

示例1:根据给定材料1,概括……对……的影响。这样说的话,这个问题只需要在“材料1”中去“提炼、概括”,提炼概括的关键点是“影响”。

示例2:参考给定材料2,谈谈怎样提高……,这样说的话,不仅仅局限于材料2,其他材料都要参考,避免都掉关键信息点。“怎样提高”已经明确了关键点是对策或措施。

(三)读材料。根据通读所有材料得出的关键词和需要回答的具体问题,逐段阅读,划定关键信息,并分类并分点标注。

1.划定关键信息。材料中一般段首和段位关键信息出现的机率较大,对于数字信息可略读,对于具体的例子和专家的说法,一般可找出问题、对策等。对于文中有转折词和递进词,则一般可提炼出问题。

示例:XX市充分利用本地金属矿储量优势,大力发展钢铁冶炼产业,全市经济实力迅速提升,XX年度GDP增速位居全省首位。然而,经济快速发展的同时,也带来了一些不利影响,如生态环境质量恶化、水资源濒临枯竭等…

上述材料可以看出,段首提到了现状,也可以说是成果。“然而”一个关键词后提到的就是问题,此段文章之后,可能引用一些专家的话,一些群众的话,其中说到的可能就是措施。

2.分类标注并查找关键信息点。将划定的关键信息,每一条关键信息都能提炼出关键信息点,即某一分类的原因、问题、对策等,每条关键信息都可以按类型进行划分。一般可按主体分类,如官方、专家、群众;也可按领域分类,如技术领域、人才领域,经济领域;或者按矛盾的双方分类,如优点和不足、积极和消极、成果和问题。

示例:某一材料中提到关于垃圾分类的一些问题,并引用了当地某部门、某行业专家以及某社区居民的话。部门说缺少投入资金,而且居民不配合;专家说已进行分类的社区也没有起到应有的作用,社区居民说不知道怎么去分类,没听说需要分类,而且没看到带有分类标志的垃圾箱。这个材料需要概括影响垃圾分类实施的原因。

通过上述三方的话,我们可以标注出影响垃圾分类实施的原因的“两类四点”。主观因素:1.当地政府部门对垃圾分类宣传不足;2.居民对垃圾分类的认识不够;客观因素:1.垃圾分类资金投入少;2.垃圾分类设施不完备。

(四)形成答案。将给定材料的全部段落划出的所有信息点进行整合,按照同类合并,相同、相近的信息点综合、精简的原则,整合答案要点。

二、答题框架

(一)单一类问题。

即回答问题、对策、影响、原因等。此类题目按照上述方法查找关键信息后,分类整理,逐条整合后得出答案框架,切勿脱离材料,不能加入自己想法。

示例一:

(1)主观因素:一是居民环保意识不高;二是……。

(2)客观因素:一是环境卫生基础设施不够完善;二是……。

示例二:

(1)积极影响:一是带动区域经济发展,提高居民生活水平;二是……。

(2)消极影响:一是污染当地环境,影响居民健康;二是……。

(二)分析类问题。

即针对材料中的现象、表现或某一句话,谈谈自己的见解、看法或针对经验、教训得到哪些启示。

首先,根据问题提到的现象、表现或某一句话,在材料中针对性的分析出原因、问题、对策、优点、不足,分类分条标注,锁定答题要点。

其次,对要点进行加工,回答。评论型分析答案为总-分-总结构,即亮明观点-阐述理由-得出结论(一般为对策);解释型分析答案为总-分-总结构,即解释含义-围绕分析问题、影响、原因等-提出对策;启示分析答案为总-分结构,即总体概括-具体启示,结合实际,不盲目摘抄。

评论分析题答案示例:

“XXX”这种行为,对促进……具有重要意义,值得肯定或值得赞赏。一方面,“XXX”这种行为可以加强……,改善……;另一方面,“XXX”这种行为也可以为当地……提供……。因此,为了全面……,应该发扬或提倡“XXX”,以促进……。

“XXX”这种行为,并不能……。一方面,“XXX”这种行为对……有积极作用,如……、……和……;另一方面,“XXX”这种行为在……方面仍存在……、……等不足。因此,“XXX”这种行为并不能……,想要……必须即……又……。

解释分析题答题示例:

“XXX”这句话指的是通过……可以……。因为,……、……。所以,……,……。

“XXX”这个词指的是……。只有通过……,……,……才能,……,……。所以,要……。

启示分析题答题示例:

“XXX”这种做法给了我XX点启示。一是……;二是……;三是……。

“XXX”的教训给了我XX点启示。一是……;二是……;三是……。

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